聚焦“近似”思想 理清“转换”依据——2022年甘肃省庆阳市中考物理第19题的探讨与启示  

作　　者：李帆[1] 张佳 

机构地区：[1]北京师范大学庆阳附属学校,甘肃庆阳745000 [2]重庆市第八中学校,重庆401120

出　　处：《理科考试研究》2023年第4期34-37,共4页

摘　　要：以2022年甘肃省庆阳市中考物理第19题为研究对象,分析该题中对“控制变量法”“转换法”等科学方法考查的着力点.针对题设信息,剖析“近似”思想在题目设计中的渗透与运用,探讨相应的物理教学策略及命题注意事项.

关 键 词：中考物理 近似 转换法 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]