STEAM教育理念在高中语文教学中的应用  

作　　者：林惠 

机构地区：[1]福建省宁德市第一中学,福建宁德352100

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2022年第S01期64-66,共3页

摘　　要：文章简要分析了STEAM思想的教学作用:丰富课程内涵、增加课程实践性、彰显课程时代感。探索了高中语文引入STEAM思想的创新路线:创设多样性实践活动、开创“STEAM+多媒体”联合教学体系、设计“STEAM+课程思辨”新型教案、组织“STEAM+语文实践”新型课堂、发起“STEAM+深层写作”教学指导。开展了教学对比分析,证实了STEAM的教学功能。

关 键 词：作文 STEAM 高中语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]