发挥英文小说类语篇育人价值的教学探析  被引量:5

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作  者:张秋会 

机构地区:[1]北京市密云区巨各庄中学

出  处:《中小学外语教学》2023年第3期37-42,共6页Foreign Language Teaching in Schools

摘  要:文学作品能够引发读者对于人性真、善、美的思考,因而具有独特的育人价值。本文聚焦英文小说类语篇,结合教学实例探讨如何挖掘小说类语篇的育人价值。在教学设计和实施中,教师可将育人与小说类语篇的文体特征及语言特点相结合,引导学生在探究语篇主题意义的过程中,辨析矛盾冲突,剖析人物心理和探析故事结局,学会认识和分析人性真、善、美及人与人之间关系的一些基本问题,从而促进思维的发展,达到育人目的。

关 键 词:英文小说 英语文学阅读 育人价值 语篇特点 

分 类 号:G633.41[文化科学—教育学]

 

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