现代学徒制背景下高职院校化工生物技术专业课程思政的教学探究  

作　　者：何春霞[1] 

机构地区：[1]新疆应用职业技术学院,新疆奎屯833200

出　　处：《福建轻纺》2023年第2期77-80,12,共5页The Light & Textile Industries of Fujian

基　　金：伊犁州职业教育研究课题——现代学徒制背景下高职院校化工生物技术专业课程思政的教学探究(项目编号:YLZJ202211);新疆应用职业技术学院教改重点项目--以职业岗位为导向的《微生物工艺技术》课程教学探究,(项目编号:JG2020ZD03)。

摘　　要：当前部分高职院校的课程思政工作中存在思想政治教育与职业教育的脱节,缺乏对思政课教学资源的有效开发,教学方法单一、僵化,培养人才的效果不佳等问题。现代学徒制教学中,“双主体”与“双导师”的协同思维,也面临着类似的问题。文章从现代学徒制的角度,结合化工生物技术专业课程实践,对如何设计和实施专业思政建设进行了探讨,对高职院校的化工生物专业课程思政建设具有一定的借鉴意义。

关 键 词：现代学徒制 高职院校 化工生物 课程思政 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]