浅谈“互联网”+背景下的幼儿园音乐信息化课堂教学策略  

作　　者：赵杰 

机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县第二幼儿园

出　　处：《中国新通信》2022年第24期176-178,共3页China New Telecommunications

摘　　要：在当前“互联网+”背景下,建设幼儿园音乐信息化课堂能够更有效地提升幼儿园教学资源的丰富性,培养学龄前儿童的音乐素养,为学龄前儿童提高音乐鉴赏能力奠定良好的基础。目前幼儿园音乐教师也认识到了幼儿园信息化课堂的重要性,逐渐将信息技术运用于幼儿园音乐课堂之中,从而提升幼儿园音乐课堂的信息化程度。为了提高幼儿园音乐课堂教学效率和教学质量,本文对“互联网+”背景下幼儿园音乐信息化课堂建设进行研究,首先分析了“互联网+”背景下进行幼儿园音乐教育信息化的重要性,然后阐述了“互联网+”时代推动幼儿园音乐教育信息化发展存在的问题,紧接着从学校和课堂教学两个方面对幼儿园音乐教育信息化发展的对策进行研究,以期为相关研究人员提供参考。

关 键 词：“互联网+” 幼儿园音乐 信息化课堂 教学策略 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学] G434[文化科学—教育学]