课程思政新形势下工程图学课程教学模式改革与实践  

作　　者：王爱芳[1] 杨晨升[1] 苏丹麻 晓红 宋胜伟[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技大学,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《经济师》2023年第2期149-150,共2页

基　　金：黑龙江省2021年度省高等教育教学改革项目《课程思政新形势下工程图学课程教学模式改革与实践》(课题号:SJGY20210788);黑龙江省2021年度省高等教育教学改革项目《课程思政视阈下工业设计专业大学生创新能力培养研究》(课题号:SJGY20210791);黑龙江教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《新工科背景下基于成果导向的机械类工程图学教学改革与实践》(课题号:GJB1320322)。

摘　　要：科学技术飞速发展,国际国内市场竞争激烈,形势复杂。新的时代必将造就新一代人才,而高校是培养人才的主阵地。文章依托高等教育的历史责任、新工科建设和课程思政目标,针对《工程图学》课程从课程目标、内容体系、教学模式、评价机制等方面,阐述了课程思政、新工科建设背景下课程教学模式改革与实践路径。

关 键 词：课程思政 专业认证 工程图学 教学模式 

分 类 号：F016.3[经济管理—政治经济学] G631[文化科学—教育学]