巧用故事教学法提高初中英语教学质量  

作　　者：何兴成 

机构地区：[1]甘肃省武威第三中学,甘肃武威733009

出　　处：《学周刊》2023年第9期130-132,共3页Learning Weekly

摘　　要：故事教学法是一种兼具知识性和趣味性的教学手段,将故事教学法应用于初中英语教学,不但能够扩充英语教学资源,也有利于教师创新英语探究活动,促进学生英语学习兴趣和思维能力的协同发展。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法,分析在初中英语教学中应用故事教学法的必要性,从巧用故事导入、发展群文阅读、创新探究活动、实施习作练笔四个方面,探讨故事教学法的具体应用对策,以期为广大教育人士提供教学参考。

关 键 词：故事教学法 初中英语 教学质量 应用对策 必要性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]