中学物理课程数字资源简介  

作　　者：陶扬 王玉婷 邢红军[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教师教育学院,北京100048 [2]首都师范大学教育学院,北京100048

出　　处：《物理教师》2022年第11期75-78,81,共5页Physics Teacher

基　　金：“十二五”全国教育信息技术研究课题“面向义务教育资源公共服务体系的教学创新应用研究”子课题“面向义务教育资源公共服务体系的教学创新应用研究”(项目编号:174420036)研究成果之一。

摘　　要：教育信息化2.0时代背景下,中学物理课程资源正逐渐向数字化发展,并已形成3种典型的中学物理课程数字资源:数字教材、多媒体资源和虚拟实验室资源.在技术支持方面,当前已出现相对成熟且各具特色的技术工具.根据中学物理课程数字资源的类型,从物理课程数字资源制作技术工具的选择、有效性评估及加强支持和培训力度3方面提出建议,以期丰富物理课程数字资源的建设与应用,推动物理课程数字资源建设可持续发展.

关 键 词：课程数字资源 中学物理 虚拟实验室 技术工具 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]