不可忽视的“等可能”  

作　　者：张涵 

机构地区：[1]甘肃省兰州市西固区兰化一校

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第36期53-54,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：计算等可能事件概率的问题,首先要认定基本事件,并要注意基本事件发生的等可能性,以防出现把不等可能的事件当成等可能事件来计算概率的错误。斜对一道中考题展开错因剖析,有助于学生理解“等可能”的本质。

关 键 词：基本事件 等可能事件 等可能性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]