基于生命观念素养的高考生物学试卷分析——以2021年江苏省高考生物学试卷为例  

作　　者：赵瑞芬[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市中华中学,210019

出　　处：《中学生物教学》2022年第36期75-77,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验一类项目“指向生命观念培养的生物学教学探索”,No.11。

摘　　要：在阐释生命观念素养内涵的基础上,根据课程标准中生命观念素养水平,以2021年江苏省高考生物学试卷为例,分析试题考查的生命观念素养,提出应重视概念教学、重视情境设置、加强互动体验的教学启示。

关 键 词：生命观念 高考 试卷分析 教学启示 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]