信息技术融入初中历史教学的策略选择  

作　　者：王健 路守芹 

机构地区：[1]山东省淄博市高青县实验中学,256300

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第24期10-12,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：历史学科知识具有极强的理论性,借助信息技术来建构历史教学模式,能让历史教学变得生动,知识也更易被学生接受,不再受限于传统的死记硬背学习方式,渐渐地学生也能树立起对历史知识的积极学习态度。而且信息化教育时代的到来,注定不会让历史教学落后于其他学科的课堂教学,教师必然会建构起信息化的高效历史课堂。因此,历史教师应尽可能地踏上信息化教学道路,对信息技术与历史教学进行科学的整合。

关 键 词：信息化教学 信息化教育 信息技术 初中历史教学 策略选择 学习态度 课堂教学 历史教学模式 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学] G434