数理融合思维导向的高考物理试题研究——以2022年高考全国甲、乙卷理综物理试题为例  

作　　者：张帅 李贵安[1] 施昆豪 

机构地区：[1]陕西师范大学物理学与信息技术学院,陕西西安710119

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第34期62-66,共5页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：以2022年高考物理全国甲、乙卷试题为例,对试题中涉及的数学知识与思想进行统计分析,以部分试题为例深度评析其中所包含的数理思维,从中找寻数理融合型思维培养的实例,为高考备考提供参考与帮助。

关 键 词：高考物理 数理融合 试题评析 思维培养 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]