史学论文写作质量提升策略探析  

作　　者：石涛[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学历史文化学院,710062

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第22期9-10,共2页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：2021年陕西师范大学教学改革综合研究项目(项目编号:21JG23)。

摘　　要：写作学术论文是教学科研人员经常从事的一项基本工作。对于刚刚走上中学历史教学工作岗位的年轻教师而言,史学论文写作是一项重要任务,它是提高个人教学科研水平的重要途径,也是提升个人职称的重要条件。近年来还有很多历史专业的公费师范生毕业之后,继续在职攻读教育硕士,史学论文写作成为他们完成学业和获得学位必不可少的条件之一。然而,史学论文写作的质量良莠不齐。本文拟结合笔者在高校讲授史学论文写作课程及指导论文的实践经验,针对史学论文写作中容易出现的一些突出问题提出一些改进建议,希望能够对一些初学者和中学历史教师在提升论文写作质量方面有所帮助。

关 键 词：教学科研人员 中学历史教师 中学历史教学 教学科研水平 论文写作 工作岗位 年轻教师 学术论文 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]