经历算理 感悟过程 掌握算法  

作　　者：黄若明 

机构地区：[1]广东省东莞市麻涌镇古梅第一中学

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第32期8-10,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：有理数的加法是中学阶段最基本的运算之一。针对七年级“有理数的加法(第1课时)”这节课,在问题情境中创新教学活动,让学生经历法则的生成过程,有效提升其运算能力,从而实现知识、技能向能力的转化,发展学生的核心素养。

关 键 词：有理数加法 法则教学 教学设计 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]