初中音乐课堂开展合唱教学的策略  

作　　者：叶胜毅 

机构地区：[1]福建省南平市松溪第二中学

出　　处：《教育艺术》2022年第12期52-52,共1页

摘　　要：合唱作为初中音乐课重要组成部分,可以让学生最直观地体验音乐创作者所想表现出来的思想情绪,在听觉等感官产生共鸣与共情。初中音乐课堂教学中通过开展合唱课程可以充分调动和培养学生的音乐自主学习兴趣,提升学生自主音乐课程学习的积极性和素质,对促进学生的音乐成长有着积极促进的作用。一、了解合唱艺术,学习音乐作品合唱教学不是一蹴而就的,而是要让学生真正感受到合唱的价值,在教学过程中做好合唱的观摩学习,激发学生合唱的积极性。

关 键 词：初中音乐课堂 思想情绪 合唱教学 自主学习兴趣 观摩学习 合唱艺术 合唱课程 体验音乐 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]