案例班会助力学生辨析网红及价值观重建  

作　　者：张淑婷 

机构地区：[1]甘肃省陇南市文县城关中学

出　　处：《新校园》2023年第1期67-69,共3页New Campus

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思想政治工作专项课题“网红现象对初中生自我价值观的新挑战及应对措施研究”成果(项目编号:GS[2022]GHBZX087)。

摘　　要：网红及其网红群体的产生对初中生的自我价值观有冲击,正确辨析网红现象并提出行之有效的对策不可或缺。班主任应该通过高效的班会帮助学生辨析网红现象并做出积极回应。本文以“快速致富”的网红为例子,通过问题转移和自我能力评价,由表及里,深度剖析网红现象蕴含的多重意义。同时,通过指向学习、生涯规划与社会实践的讨论与实践,引领学生树立正确的价值观,提升网络素养与道德素养,实现“接地气”的成长。

关 键 词：网络素养 自我价值观 班会 班主任 引领学生 生涯规划 接地气 道德素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]