基于真实情境的单元整体大概念复习——以“绿色植物的物质和能量转换”为例  

作　　者：金隆 

机构地区：[1]浙江省天台县教学研究室,浙江台州317200

出　　处：《中学生物学》2022年第12期39-41,共3页Middle School Biology

基　　金：2022年浙江省教育科学规划课题“四理九阶:教、学、评一体化的初中科学说理教学研究”(课题编号为2022SC184)的研究成果。

摘　　要：以真实情境下的真实问题解决为任务,驱动学生围绕光合作用和呼吸作用等核心概念群,经历角色代入、科学关联、设计方案、转换表征、建构模型、科学解释和迁移应用等活动,有效达成预设的单元整体复习目标。

关 键 词：真实情境 单元整体 生物学大概念 复习教学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]