张家军,闫君子:“道器融合”是教师减负的实现路径  

出　　处：《中小学德育》2022年第12期79-79,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：张家军,闫君子在《中国电化教育》2022年第12期《“道”“器”融合:教师减负的技术旨归与实现路径》一文指出,智能技术是一把双刃剑。教师减负的逻辑起点、行动过程和终极目标指向教师生命属性的彰显,其生命属性的彰显也离不开智能技术的支持。基于此,教师减负既应以形而下的“器物”之学发挥“器用”价值,又应以形而上的“生命属性”坚守“合道”之则,实现“道器融合”。

关 键 词：教师减负 智能技术 实现路径 教师生命 《中国电化教育》 道器 双刃剑 形而下 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]