振兴乡村教育需要多方携手  

作　　者：王旭 庞勇 

机构地区：[1]甘洛县初级中学校

出　　处：《中国教育学刊》2023年第1期106-106,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：乡村教育面临很多共性问题。以凉山甘洛县为例,大量农村人口涌入城市,移民搬迁户增多,边远乡村与城镇存在鲜明的师生比例差异和超额班级差异。进城务工成为主流,打工现象让“读书无用论”在农村蔓延,教师缺编严重,优质师资严重匮乏。所有问题背后潜藏的深层原因,就是教育不能得到家长和社会的认可。那么,如何振兴乡村教育?这需要多方携手、共同着力。

关 键 词：读书无用论 师生比例 乡村教育 优质师资 边远乡村 甘洛县 共性问题 进城务工 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]