师生比例

作品数：195被引量：141H指数：6
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振兴乡村教育需要多方携手被引量：2
《中国教育学刊》2023年第1期106-106,共1页王旭 庞勇 
乡村教育面临很多共性问题。以凉山甘洛县为例,大量农村人口涌入城市,移民搬迁户增多,边远乡村与城镇存在鲜明的师生比例差异和超额班级差异。进城务工成为主流,打工现象让“读书无用论”在农村蔓延,教师缺编严重,优质师资严重匮乏。所...
关键词：读书无用论 师生比例 乡村教育 优质师资 边远乡村 甘洛县 共性问题 进城务工 
大学舞蹈系的排名重要吗?
《尚舞》2022年第6期30-31,共2页薛滢(翻译) 
你知道哪些学校曾出现在“最佳舞蹈专业”排名的首位吗?或许,你可能会列举一些经常榜上有名的学校但是,真正让他们排名更高的原因是什么?是教学质量,还是师生比例?毕业后获得演出机会的校友有多少?那些拥有强大学术成果的舞蹈系怎么样?...
关键词：师生比例 舞蹈系 舞蹈专业 职业生涯 教学质量 校友 舞蹈科学 排名 
世界大学四大排行榜到底看什么?
《考试与招生》2021年第3期8-8,共1页
QS世界大学排名考察的办学指标共有6项:学术声誉40%、雇主声誉10%、师生比例20%、师均论文引用数20%、国际教师比例5%以及国际学生比率5%。QS500名以后高校的各项指标得分发布规则:学术声誉和雇主声誉两项客观评价类指标,如排进全球前50...
关键词：学术声誉 师生比例 教师比例 论文引用 指标排名 教职工 办学指标 文献引用 
QS2019年中国大陆大学排名
《中国高等教育评估》2020年第1期66-68,共3页
QS2019年中国大陆大学排名是英国QS公司发布的中国大陆地区排名前100位的大学,旨在对中国大陆地区大学的表现进行独立分析。排名评价指标包括学术声誉、雇主评价、师生比例、教师博士占比等8大类指标。2018年10月11日,QS正式发布了2019...
关键词：师生比例 学术声誉 一流大学建设 一流学科建设 中国大陆大学 中国大陆地区 评价指标 
幼儿园如何开展分组教学
《幸福家庭》2020年第3期16-16,共1页张玲 
幼儿园开展分组教学在照顾孩子的个体差异的同时,有助于孩子的合作学习。这种教学形式一直是当前改革学前教育的重点。幼儿园分组教学的影响因素(一)客观因素1.幼师比例。进行分组教学,要保持师生比例适当配置。在我国,幼儿教师人数不足...
关键词：师生比例 师生人数 幼儿教师 学前教育 分组教学 幼儿园 个体差异 教学形式 
陶行知教育中的儒家文化探析
《科普童话（新课堂）》2019年第8期173-173,共1页王雪莲 
21世纪是一个创新的世纪,是一个倡导文化多元的世纪,中、西方文化在这里碰撞、交融,创造出了极具时代特征的文化格局。西方文化的不断渗透,让国人逐渐对中华传统文化疏远起来,这样的文化教育偏差同样出现在幼儿教育中。中西方教育孰优孰...
关键词：陶行知 师生比例 
论幼儿高师钢琴小组课教学策略
《儿童音乐》2018年第5期50-51,共2页魏松 
幼儿高等师范教育的钢琴教学因各种教学条件和手段的局限,通常都采用小组课的教学方式来实施教学。这种教学形式比起原来一对一的教学给教师提出了更高的要求,要通过小组课培养出同样水平的学生,师生的教学水平和学习能力急需得到解决...
关键词：教学策略 钢琴教学 高师教学 小组课 幼儿 高等师范教育 教学教师 师生比例 
爱沙尼亚为何能成为PISA测试中的“黑马”?被引量：1
《上海教育》2018年第2期50-52,共3页董若云 屠莉娅 
在2015年的PISA测试中,爱沙尼亚学生的数学和阅读名列前十,而在科学领域更是位列全球第三,仅次于新加坡和日本。对于新加坡、芬兰以及日本这些在PISA考试中具有高水平表现的热门国家,我们已经耳熟能详,但对于PISA测试中的＂黑马＂一一...
关键词：PISA 爱沙尼亚 教育体系 黑马 幼儿教育 教育绩效 课外活动 教育策略 师生比例 教育标准 
中日两国学校护理专业解剖学教学比较被引量：2
《解剖学研究》2017年第4期294-296,共3页袁媛 常淑文 王艳薇 吴洪海 北山秋雄 乔炎 梁景岩 
国家自然科学基金(81570392);国家重点研发计划(2016YFE0126000)
人体解剖学是一门研究正常人体形态及结构的科学,在整个医学课程中占重要地位。护理学是一门具有很强实践性的学科,多数护理操作的实施是建立在人体解剖学基础上的[1]。在护理专业的教学过程中,70%的教学内容与人体解剖学密切相关,其中1...
关键词：护理专业 人体形态 医学课程 护理学 教学过程 熟悉程度 护理诊断 师生比例 静脉输液 组织胚胎学 
中心校负责制下小学联合体实践——以山东省德州市宋官屯联合小学为例
《中小学校长》2017年第6期60-63,共4页孟杰 周文刚 
多年来,择校热、学区房热一直困扰着学生家长,其根本原因在于优质教育资源总量不足、分布不均。这种现实造成薄弱学校学生严重流失的同时,也让优秀学校因学生的蜂拥而至师生比例严重超标。化解择校冲动,实现教育资源均衡发展,促进区域...
关键词：区域教育 山东省德州市 师生比例 跨越式发展 合校 俱乐部活动 行动研究 双轮驱动 择校现象 普通话推广 
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