探讨小学音乐创编活动组织原则  

作　　者：李冰艳 

机构地区：[1]张家港市青龙小学,江苏苏州215600

出　　处：《文理导航》2023年第4期91-93,共3页

摘　　要：本文主要从探讨小学音乐创编活动组织原则进行阐述说明。在课程全面创新发展与改革的期间,音乐课程已经从以往的单向教学转变为双向互动,且学生自主学习与创新意识成为教师所培养学生的主要层面。小学音乐教学中,教师应当通过歌曲创建的教学发挥出美育的功能,转变自身的教学理念。为了实现学生全方位的音乐能力发展,教师需要在音乐中引进创编活动,鼓励学生在音乐期间进行舞蹈的即兴表演,进而在知识掌握的基础上挖掘学生的潜能,促进综合素质能力的全面发展。

关 键 词：小学音乐 创编活动 方式研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]