怎样让丧失希望的学生拥抱幸福  

作　　者：李婷[1] 

机构地区：[1]杭州技师学院

出　　处：《中学生博览》2023年第3期34-35,共2页

摘　　要：增进个体的幸福感不是摆脱消极情绪,而是重视对当下生活的积极体验以及对未来的积极期望。这是一个帮助因家庭离异导致情绪灰暗、希望丧失学生增进幸福感的案例。在整个辅导过程中,基于积极心理学取向讨论幸福的三个维度,它们分别是乐趣、投入和意义。

关 键 词：幸福感 消极情绪 积极体验 心理学取向 积极期望 家庭离异 辅导过程 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]