巧用故事教学法提高初中英语教学质量  

作　　者：张彩霞 

机构地区：[1]甘肃省临夏市第三中学

出　　处：《求知导刊》2022年第36期59-61,共3页

摘　　要：随着教育改革步伐的加快,教育部门对初中英语教学质量的要求也越来越高,英语教师需要跳出应试教育的思维,从锻炼学生的英语运用能力出发,对教学手段进行创新。基于此,初中英语教师可以应用故事教学法开展课堂教学,有效激发学生对英语的学习兴趣,充分发挥故事教学法的教育价值,帮助学生构建英语运用思维框架,从而逐步引导学生正视英语学科学习,有效提升个人的英语学习能力,培养英语核心素养。

关 键 词：故事教学法 初中英语 教学质量 氛围 中学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]