大概念统领下单元作业的设计与实践——以“氧化还原反应和离子反应”单元为例  

Design and practice of unit exercises commanded by big concept

作　　者：鲍文亮 李贝贝 周雯 韩佳睿 Bao Wenliang;Li Beibei;Zhou Wen;Han Jiarui

机构地区：[1]复旦大学附属中学,上海200433

出　　处：《化学教学》2023年第1期83-87,96,共6页Education In Chemistry

摘　　要：单元作业应以大概念为统领,将零散的知识联系起来,更有效地整合知识、技能和观念,实现各类真实情境的迁移;以单元结构为支撑点,通过功能型和主题型结构的设计,将基本的事实、知识、技能关联起来,形成一个有逻辑的单元知识架构;以综合实践类作业为生长点,引发学生深入思考,实现知行合一,进一步提升学生的化学学科核心素养水平。

关 键 词：大概念 单元作业 氧化还原反应 离子反应 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]