大数据环境下的幼儿园课程建设——以幼儿园课程资源库运行为例  

作　　者：王晓华 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区翡翠幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2022年第12期28-29,共2页

摘　　要：在环境文化日新月异、社会资源日臻成熟的当下,应用大数据技术,汇聚各种类型的资源,赋能教育资源库建设与运用,从而形成包罗万象的课程资源链,让课程资源涵盖更多元、获取更便捷、效能更显著,为教育教学工作的有效性和专业性提供深度支持,这是值得幼教工作者研究的课题。

关 键 词：幼教工作者 大数据技术 课程资源 幼儿园课程建设 教育教学工作 专业性 教育资源库建设 有效性 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]