幼儿园课程建设

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论幼儿园课程建设中的儿童参与——以足球游戏为例
《教育瞭望》2025年第4期84-88,共5页林志芳 
儿童参与幼儿园足球游戏课程建设是保障儿童高质量成长、促进教育民主化、提升游戏课程质量的重要举措。目前,受传统教育思想影响,儿童参与到足球游戏课程建设还存有诸多现实困境:教师主导的课程建设、师幼缺乏对参与权等法规的认识、...
关键词：儿童参与 足球游戏 课程建设 
在地感视域下本土资源在幼儿园课程建设中有效运用的实践研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期087-090,共4页张小艺 
2024年度福建省基础教育课程教学研究课题《“在地感”视域下乡土文化资源融入幼儿园课程的开发实践研究》(立项批准号:MJYKT2024-037)最终成果。
随着全球化进程的推进,如何在教育中保持文化根基和地方特色成为重要议题。通过对本土资源的深入挖掘与整合,幼儿园课程的本土化设计不仅能够增强幼儿对学习的兴趣和参与感,还能促进其对地方文化的认同和归属感。教师的专业培训与家庭...
关键词：在地感 本土资源 幼儿园课程建设 
基于生态学的幼儿园课程建设
《动漫界(幼教365)》2025年第12期20-22,共3页向海英 
2024年11月23-25日,第五届幼儿园自然生态教育国际(中俄)学术研讨会在南京圆满举行。此次会议聚焦中俄高端学术交流,共同擘画幼儿自然生态教育的未来蓝图。来自首都师范大学、东北师范大学、北京林业大学、南京师范大学、俄罗斯南方联...
关键词：首都师范大学 东北师范大学 智慧火花 自然生态 幼教 学术交流 实践与创新 幼儿园 
乡土资源在幼儿园课程建设中的利用对策
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期128-131,共4页赵静 
乡土资源是指地方文化、自然环境和民间传统等与地方社会紧密相连的教育资源。随着素质教育的推进,乡土资源在幼儿园课程建设中的应用越来越受到关注。乡土资源具有独特的教育价值,能够为幼儿提供生动、直观的学习体验,有助于培养幼儿...
关键词：乡土资源 幼儿园 课程建设 地方文化 教育资源 
以游戏为基本活动的幼儿园课程建设:内涵、问题与方向
《学前教育》2025年第1期9-13,共5页韩笑 侯莉敏 
“以游戏为基本活动”的认识及理念得到学界和教育实践工作者的普遍认同,不仅成为学前教育阶段指导儿童、进行保育教育的重要原则,还被写入学前教育相关政策文件中,成为学前教育领域的科学指引。在幼儿园教育实践中,“以游戏为基本活动...
关键词：教育实践工作者 幼儿园课程 学前教育 幼儿游戏 政策文件 问题与方向 以游戏为基本活动 
基于GROW模型的幼儿园课程建构探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期001-004,共4页李剑 
“GROW(Goal-Reality-Options-Will)模型”是高效提高内驱力的有效方法,本文基于“GROW模型”的针对性,将幼儿园课程改革与青年教师的职业发展相结合,对青年教师在课程设置中的目标、现实、方案、最终课程效果等情况做分解实施,改善青...
关键词：幼儿园课程建设 内在驱动力 GROW模型 
优秀传统文化融入幼儿园课程建设的路径探析被引量：1
《教育》2024年第33期79-81,共3页钟陈滟 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“儿童视角下民间游戏促幼儿运动能力发展的实践研究”(课题批准号:FJJKXQ22—086)研究成果。
优秀传统文化融入幼儿园课程建设对幼儿成长和文化传承具有重大作用。为进一步贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》,推进幼儿园课程文化建设,提高园所课程建设水平,帮助教师正确而有方向地思考、实践、探索课程建设实践路径。基于此,...
关键词：幼儿园课程建设 幼儿成长 文化传承 传统文化融入 幼儿园课程文化建设 学习与发展 教学活动 课程建设实践 
基于儿童视角下乡村幼儿园课程建设的策略
《故事家(下)》2024年第11期118-120,共3页单钰婷 
近年来,随着我国社会的不断发展,人们对学前教育重视程度日渐提高,注重加强幼儿教师队伍建设,让幼儿享受有质量的学前教育。特别是乡村一级的幼儿园,因社会环境、家长素质、教师专业水平等方面的制约,提高乡村幼儿园的办园质量,依然是...
关键词：教师专业水平 学前教育 乡村幼儿园 启蒙教育 儿童视角 家长素质 幼儿园课程建设 办园质量 
幼儿园优秀本土文化启蒙教育探索——以泉州市丰泽机关幼儿园为例被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2024年第11期110-113,共4页傅秋兰 
福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题(FJJKXQ23-034)。
学前教育阶段是传承优秀本土文化的关键时期,深入开展优秀本土文化启蒙教育是新时期幼儿园落实“立德树人”根本任务的重要举措。以泉州市丰泽机关幼儿园开展优秀本土文化启蒙教育探索为例,初步提出以下教育建议:优化设置适宜的本土文...
关键词：本土文化启蒙教育 幼儿园课程建设 教育探索 
双向支持模式下的园本教研路径探析
《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第11期26-27,共2页刘悦 
《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应当建立教研制度,研究解决保教工作中的实际问题。”《江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则》中指出:“建立园本教研制度,坚持开展基于问题导向、持续性沉浸式的园本教研,系统性、科学性强,有效解决...
关键词：园本教研 教研制度 问题导向 沉浸式 保教工作 幼儿园课程建设 评估标准 路径探析 
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