高职建筑专业群创新创业教育改革实践探索——以广西电力职业技术学院建筑工程学院为例  

作　　者：胡小玲[1] 崔玉[2] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530007 [2]广西交通职业技术学院,广西南宁530023

出　　处：《教育观察》2022年第31期87-90,104,共5页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项课题“基于产教融合的高职建筑专业群创新创业人才培养模式研究与实践”(2021ZJY1569);广西电力职业技术学院2022年度教育教学改革项目“技术创新协同产业升级发展的建筑专业群建设模式研究”(2022JGZ10);2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于BIM技术的项目成本管理流程设计与应用研究”(2021KY1318)。

摘　　要：创新创业是我国高等教育改革的重要突破口。高职创新创业教育能有效促进思创融合、专创融合、产创融合。然而,高职创新创业教育存在实践基地功能发挥不充分、创新创业教学体系构建迟缓、创新创业人才培养局限于单个专业领域等问题。高职建筑专业群应通过构建开放共享的创新创业实践基地,建设专创融合课程体系,构建四阶递进实践教学,实体项目引领、以赛促建,组建三维导师团队、进行校内外社会服务、建立“培养、联动、奖评、双化”育人机制构建建筑专业群创新创业教育改革路径,推动创新创业人才培养。

关 键 词：高职院校 建筑专业群 创新创业 教育改革 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]