学校网络教育管理的挑战与应对  

作　　者：梁立 

机构地区：[1]吉林师范大学教育科学学院,吉林长春130103

出　　处：《科学咨询》2023年第1期28-30,共3页

摘　　要：2020年初,根据教育部制定的“停课不停学”的相关教育政策,网络教育、线上教学迅速推广普及到全国中小学、高校当中。网络教育深度试水后,出现的管理问题、教学质量问题等被学生家长、教育工作者讨论。随着网络教育的发展以及各地极端气候事件频发,学校逐渐形成将网络教育纳入学校教育常态化教学方式的教学体系,保障网络教育与线下课堂教学质量实质等效尤为重要。在网络教育大规模来临的时代,本文从全面质量管理理论视角研究将网络教育纳入学校教育管理体系,旨在提高学校网络教育质量,从而推进国家的教育现代化进程。

关 键 词：学校管理 网络教育 教育管理 教育质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]