关于初中函数教学的思考与探索  

作　　者：徐永喜 

机构地区：[1]颍上县五十铺乡中心学校,安徽阜阳236219

出　　处：《安徽教育科研》2023年第3期70-72,共3页

摘　　要：由于函数教学理念的不完善,很多学生在学习初中函数知识时常存在着一种认识模糊问题。因此,教师在教学过程中必须重视函数教学内容,完善现有的教学观念,通过函数课堂教学改革,使得学生能够了解到函数知识学习的奥妙。本文探讨了初中数学函数教学方案,并用创设情境、数形结合、类比教学、逐层深入、运用函数思想、阅读教学等方式做好函数课堂教学改变,丰富现有的课堂教学内容,帮助学生认识函数知识规律,提高函数课堂教学质量。

关 键 词：初中数学 函数教学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]