浅谈初中道德与法治教学中培养学生核心素养的方法  

作　　者：纪海英 

机构地区：[1]新疆阿克苏市天杭实验学校

出　　处：《传奇故事》2023年第10期57-58,共2页

摘　　要：目前,随着我国素质教学的深入发展和创新,在新课程改革的时代背景之下,道德与法治课程已经得到了更多人的关注和重视。因此,我们教师要对学生的核心素养进行培养,这样能够提升学生的道德品质,使初中学生思想道德、综合涵养、身心健康,得到更有效的加强,对学生的身心发展具有益处。初中是学生成长学习过程中的一个无比重要的阶段,在学生初中阶段实施正确有效的教学,培养学生的核心素养是有很好的可塑性的。可以使学生世界观、人生观以及价值观得到正确建立的同时,还可以更进一步的推进初中学生的发展与学习。

关 键 词：核心素养 学生世界观 道德品质 素质教学 道德与法治课程 学生的发展 中学生思想道德 有效的教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]