新时代背景下提升师范生国学素养策略探析  

作　　者：陈丽英[1] 

机构地区：[1]南阳师范学院文学院,河南南阳473061

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2023年第1期56-57,共2页Henan Education

基　　金：南阳师范学院教学改革与研究项目“新时代师范生国学素养培养体系研究”(编号:2019-JXYJYB-13);河南省教育科学规划项目“新文科视域下师范生国学素养培养路径研究”(编号:2022YB0208)。

摘　　要：将国学教育融入师范生的培养体系之中,不断提升其国学素养,是新时代背景下师范生成长成才的重中之重。为此,本研究提出从科学设计国学课程体系、合理构建体系化培养模式、逐步形成校地合作培养机制等方面努力,使师范生具备较高的国学素养,以培养出合格的准教师。

关 键 词：师范生 国学素养 培养 

分 类 号：G65[文化科学—教育学]