利用数字星球系统提升学生地理学习力  

作　　者：贺晓燕 

机构地区：[1]江苏省南京市第八中学

出　　处：《新教育（海南）》2022年第35期115-116,共2页New Education

基　　金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”(DCA110195)子课题“利用数字星球系统提升初中学生学习力的策略研究”研究成果。

摘　　要：数字星球系统是现代化的教学辅助手段之一,教师整合数字星球资源、构建数字星球空间模型、优化数字星球信息体系、组织数字星球探索活动,让学生自然进入到数字化学习环节,对提升学生地理学习力有重要现实帮助。

关 键 词：初中地理 数字星球系统 学习力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]