西南地区中职学生隐性辍学的发生机制与防控策略研究  

作　　者：娄雨璠 王瑜 

机构地区：[1]广州理工学院人文与教育学院,广东广州510000 [2]南宁师范大学教育科学学院,广西南宁530299

出　　处：《教育与职业》2023年第3期96-103,共8页Education and Vocation

基　　金：2022年广西教育科学重点研究基地重大课题“广西中职学生隐性辍学的发生因素及防控策略研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2022JD10)。

摘　　要：隐性辍学现象制约着西南地区中职教育的优质均衡发展,这种从常态学习向隐性辍学的转变主要经历了推力作用与拉力作用相互博弈的过程。防控中职学生隐性辍学需要从外控保障逻辑向内生治理逻辑转变,即注重情感体验的校社合作,消弭文化差距性;强调多元协同的校企合作,消减文化一致性;创新资源共享的校际合作,激发文化内生性。

关 键 词：隐性辍学 西南地区 中职学生 推拉理论 控辍保学 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]