走出误区,让半日活动有“幼”又有“神”  

作　　者：曾兰 

机构地区：[1]中南大学铁道幼儿园

出　　处：《年轻人（D版）（幼师园地）》2023年第2期45-46,共2页

摘　　要：幼儿园半日活动是幼儿园实施素质教育的主阵地。提高半日活动质量,打造幼儿园精品“课堂”,是幼儿园质量提升的重中之重。但是,认真审视当前幼儿园半日活动的组织过程,我发现,有些半日活动偏离了原本的价值导向,走入了有“师”无“幼”、有“序”无“神”的误区。

关 键 词：半日活动 质量提升 幼儿园 走出误区 价值导向 主阵地 实施素质教育 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]