数学思想方法渗透小学数学课堂教学的实践研究  

作　　者：李太刚 

机构地区：[1]重庆市铜梁区侣俸镇文曲小学,402560

出　　处：《进展》2022年第S03期192-192,共1页

摘　　要：对于数学这门学科而言,数学思想方法的学习是非常重要的,它不仅是实施数学素质教育的基础,还满足了新课改中的一项要求,除了教授书本知识以外,还要将知识中所蕴含的数学思想方法传授。这样能够让他们的思维方式得到发散,使其数学水平得到提升。本文将从数学思想方法出发,分析并探讨小学数学教学中数学思想方法的渗透策略。

关 键 词：数学思想 课堂教学 实践研究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]