“三教”改革背景下中职校汽修专业新型教材开发与实践  

作　　者：陈伏庄 

机构地区：[1]江阴市华姿中等专业学校

出　　处：《汽车维护与修理》2023年第2期46-49,共4页Auto Maintenance & Repair

基　　金：“三教”改革背景下中职校汽修专业新型教材开发与实践,课题编号:ZYB229。

摘　　要：《国家职业教育改革实施方案》(简称“职教20条”)确立了职业教育“类型”的地位,职业教育发展方式由注重规模扩张走向质量提升之路。“三教”改革贯穿职业教育全过程,是当前职业院校提升人才培养质量的重要切入点,而教材是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”3个问题的重要条件,对教育的意识形态导向和人才培养效果将产生重要影响。为了满足新形势下对职业教育的要求.

关 键 词：国家职业教育 教育发展方式 改革实施方案 职业院校 质量提升 人才培养质量 教材开发与实践 改革背景下 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]