检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李睿[1]
机构地区:[1]渤海大学外国语学院
出 处:《中国教育学刊》2023年第2期I0023-I0023,共1页Journal of The Chinese Society of Education
摘 要:新媒体技术的迅猛发展为高等教育创新发展提供了新的机遇。随着高校英语教学改革的持续深入,新媒体技术与英语教学的融合发展成为学界研究的热点。新媒体具有强大且丰富的信息展现形式,能够满足多样化的教学需求;新媒体的交互性强大,用户可以根据需求提供和享用个性化服务,实现双向或多向交互。新媒体的广泛普及为高校英语教学改革提供了新的路径。但由于缺乏相应的理论和实践指导,高校英语教师利用新媒体开展教学改革实践仍处于探索阶段。由何柳青撰写的《计算机网络视角下的英语教学探究》一书恰逢其时,为计算机网络时代的高校英语教学提供了新思路、新见解,为传统的教学理论和理念顺应网络技术的发展提供了解决方案。
关 键 词:高等教育创新 新媒体时代 计算机网络 新媒体技术 创新与实践 个性化服务 教学探究 英语教学
分 类 号:G434[文化科学—教育学] H319.1[文化科学—教育技术学]
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