电工电子学仿真与实践教学探究  

作　　者：高路 王建明[1] 孟瑞华[1] 

机构地区：[1]南京工业大学,江苏南京211816

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第1期149-150,171,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：南京工业大学“大学生创新创业与实践开放基金”项目(2022DC0359、2022DC0725、2022DC0739、2022DC0747、2022DC0748)。

摘　　要：为了使理工科专业的学生对电工电子学理论知识有更加深入的理解,契合产学研用相结合的教学理念,切实提高实验教学的水平和质量,联合研制了符合现有教学内容的电工电子实验台,推出了与实验内容相匹配的虚拟仿真实验软件。电工电子实验台包含多元化的实验模块和专业测量仪表,操作性、安全性、功能性得到显著提升,相匹配的仿真软件解决了学生理论知识掌握不牢、实验目的不清等问题。相比于传统的实验教学,实践广度和深度得到提升,学生综合竞争能力得到提高。

关 键 词：电工电子学 实验台 虚拟仿真软件 教学质量 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]