学习日志在初中英语语法教学中的运用  

作　　者：秦红梅 

机构地区：[1]甘肃省张掖市民乐县第四中学

出　　处：《教育艺术》2023年第2期36-36,共1页

摘　　要：任何语言都需要遵循语法知识,语法虽不是语言的全部,但它是语言的框架,也是学习英语知识必须突破的关键点,掌握语法知识能够简化英语知识的学习难度。教师可以通过学习日志的方式对学生开展语法教学,以此帮助学生养成学习语法的良好习惯,做好语法知识的总结。一、利用学习日志总结语法学习日志是教师与学生之间进行的心灵沟通,也是师生之间的书面谈话,通过学习日志不仅可以搜集教学信息及学习实情,更能够利用学习日志总结语法知识。

关 键 词：学习日志 学习难度 教学信息 心灵沟通 师生之间 良好习惯 语法教学 语法知识 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]