KFC三步法解锁英语高考阅读理解推理判断题——以2022年全国英语高考真题为例  

作　　者：汤霞峰 

机构地区：[1]广东省珠海市第三中学

出　　处：《广东教育（高中版）》2023年第2期38-40,共3页

摘　　要：阅读理解这一题型在英语高考试卷中占比极大,因此一直以来都有“成也阅读,败也阅读”之说。虽然说词汇是阅读的基础,有些同学以为只要词汇量达标,阅读水平自然会提升。但是据笔者目前在高三英语教学实践中发现,很大一部分同学词汇量上去了,单词认识了,可阅读理解的得分率依然很低。可见出题人在限时阅读中真正考查的并不只有词汇能力,翻译能力等语言理解能力,还有信息检索和快速定位的能力。一般来说,阅读理解题型主要分为四类:主旨大意题,词义猜测题,推理判断题和细节理解题。从2022年新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷来看,主旨大意题只占10%,词义猜测已经替换成推测所给词的指代意义,细节理解题基本都是根据原文所给的细节推断原文没有明说的新的结论。也就是说,英语高考阅读理解题中考查的最大比重是推理类题型,2022年全国Ⅰ卷更是如此,15道阅读理解题推理判断类题型有9道,比重高达60%。根据这一情况,本文试图以2022年高考英语真题为例,介绍“KFC三步法”来解锁推理类阅读题。

关 键 词：阅读理解题 推理判断 英语高考 高考英语 阅读题 语言理解能力 得分率 三步法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]