高职专业课程中融入思政元素的必要性——以汽车制造与试验技术专业为例  

作　　者：彭桂枝[1] 范祖庆 张启森 

机构地区：[1]江阴职业技术学院机电工程系,江苏江阴214000 [2]江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院科研处,江苏无锡214153

出　　处：《汽车测试报告》2022年第22期104-106,共3页Car Test Report

基　　金：2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“高职院校汽车制造与试验技术专业课程建设中的课程思政元素探究”(2022SJSZ0484);江苏省高校“青蓝工程”资助项目(苏教师函2020-10)研究成果。

摘　　要：在高职院校不断推进课程改革的时代背景下,如何将思政元素融入专业课程是摆在高职教育者面前的一个课题。以汽车制造与试验技术专业为例,分析课程思政的价值体现,阐述高职专业课程中思政元素的融入现状,提出解决方案,以此说明在高职专业课程中融入思政元素的必要性,旨在为课程思政建设的推进提供一定的借鉴。

关 键 词：高职院校 专业课程 课程思政 汽车专业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]