基于培育学生解决数学问题能力的教学策略  

作　　者：金雪强 

机构地区：[1]江阴市璜土实验小学,江苏无锡214445

出　　处：《数学之友》2023年第2期28-29,共2页

摘　　要：数学课堂教学中教师应当引导学生分析问题、理解问题、解决问题,通过解决数学问题能力的培育让学生积极主动地参与到数学知识的学习与思考中,有效提升教学质量,全面提高学生的核心素养.

关 键 词：小学数学 教学策略 解决问题 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]