破解学校的文化密码  

作　　者：蔡敏胜 

机构地区：[1]东莞市松山湖第一小学

出　　处：《当代教育家》2022年第12期24-27,共4页Contemporary Educator

摘　　要：2014年,我从教学一线被借调到东莞市松山湖园区教育局,从事教研工作。2018年1月,我带领着筹建办的4位同志开始了一所新学校的创建之旅,这所学校就是现在的东莞市松山湖第一小学,是东莞市最年轻的品牌学校,也是一所生态化教育办学特色鲜明的学校。外来参观的校长及教育同行在深度交流的过程中,都有深切感受:松湖一小从校长到中层,再到一线老师,都呈现出一些共同的教育样态,体现出学校办学的知行合一。

关 键 词：教研工作 品牌学校 一所 知行合一 生态化教育 文化密码 深度交流 一线老师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]