一题多解 开拓视野  

作　　者：奚会芹 

机构地区：[1]河北沙河市第三中学,054100

出　　处：《中学教学参考》2022年第32期28-30,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：文章以一道几何证明题为例,通过一题多解,开拓学生视野,提高学生综合运用数学知识的能力,培养学生的发散思维能力与求异思维能力。

关 键 词：一题多解 发散思维能力 求异思维能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]