求异思维能力

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一题多解 开拓视野
《中学教学参考》2022年第32期28-30,共3页奚会芹 
文章以一道几何证明题为例,通过一题多解,开拓学生视野,提高学生综合运用数学知识的能力,培养学生的发散思维能力与求异思维能力。
关键词：一题多解 发散思维能力 求异思维能力 
谢谢你赐予我力量
《湖北教育》2022年第19期M0003-M0003,共1页晏玉华 
2001年3月的一天,伴随着一串清脆的单车铃声,邮递员习惯地把你--《小学自然教学》放到我的手心,你外型端庄,身体略带墨香,典型的秀外慧中,我迫不及待地找到自己的处女作《如何训练学生的求异思维能力》。当时正在休产假的我,接到市里“...
关键词：小学自然教学 中心小学 热胀冷缩 教坛新秀 秀外慧中 赛事 求异思维能力 
运用信息技术培养学生求异思维能力的研究
《人文之友》2019年第24期185-185,共1页徐冰 
在现如今的教学领域当中,伴随着新课改的到来,很多学科进行了多方面的改革,其中就包含了对信息技术的广泛应用,给整个教学领域形成了全新的发展活动.在微机教学当中,信息技术属于基础的内容之一,将它与教学深度地进行融合,能够切实培养...
关键词：信息技术 学生 求异思维 
让学生发表独特见解——在语文教学中培养学生的求异思维能力
《中国科技经济新闻数据库 教育》2019年第5期88-89,共2页焦少娟 
创新能力是国家进步的灵魂,也是国家繁荣的不竭动力。求异思维是一种开放的思维,是创新思维的核心,是培养学生创新素质的催化剂。作为创新思维的核心,它可以更好地体现其固有的原创性和新颖性。孩子们在小的时候都是与众不同,喜欢自我表...
关键词：语文 教学 见解 思维 
构建命题联想系统,实现高效课堂
《师道（教研）》2018年第12期84-84,共1页江烽 
数学的创造性需要联想,联想是人的一种思维形式,是根据事物间的联系进行思索和猜测,由心理过程引起与之相关联的另一种心理过程的现象。“没有大胆的联想,就没有伟大的发现”,联想是科学发现的重要途径,在数学教学中有着不可忽视的作用...
关键词：联想能力 高效课堂 系统 命题 求异思维能力 心理过程 数学教学 思维形式 
中学数学求异思维的五种基本形式
《黑龙江教育（中学版）》2018年第9期29-30,共2页刘冬喜 
中学数学是具有较严密的逻辑系统的基础学科,偏向定向式的思维模式,为了使学生的思维不陷入僵化,加强求异思维的训练是很有必要的.对学生求异思维能力的训练可以通过具体的一空多填、一题多变、一题多解等方式来进行,这也是心理学所倡...
关键词：求异思维能力 中学数学 训练方法 基础学科 逻辑系统 思维模式 一题多变 一题多解 
中学数学中求异思维的五种基本形式被引量：1
《福建中学数学》2018年第9期29-31,共3页刘冬喜 
中学数学是具有较严密的逻辑系统的基础学科,其思维形式基本上偏向定向式的思维模式,为了使学生的思维不致陷入僵化的状况,加强求异思维的训练是很有必要的.对学生求异思维能力的训练,可以通过具体的一空多填、一题多变、一题多解等方...
关键词：求异思维能力 中学数学 基础学科 逻辑系统 思维模式 思维形式 一题多变 一题多解 
求异的思维 生动的体验
《作文成功之路（中考冲刺）》2018年第6期102-102,共1页孙灿东 
小学语文新课标指出：“智力的核心是思维.语言与思维密不可分.在语文教学中,要重视发展学生的思维,促进语言与思维的统一发展.教师在指导学生理解和运用语言文字过程中,要指引思维的途径、方法,鼓励独立思考.要培养学生提出问题、分析...
关键词：语言与思维 求异思维能力 解决问题的能力 学生智力 语文教学 语文新课标 语言文字 提出问题 
加强农村学校数学教学培养学生求异思维能力摭探被引量：1
《成才之路》2017年第35期39-39,共1页龚云华 
求异思维对促进学生数学学习具有重要作用,是推动学生未来发展的动力.在农村数学教学中,教师应着力培养学生的求异思维能力：与学生建立和谐的师生关系,巧用一题多解、激发学生思维,组织学生交流、促进求异思维培养.
关键词：求异思维 数学 农村学校 开放性题目 师生关系 学生交流 
掀起思维涟漪 提升数学素养
《学子（理论版）》2017年第13期77-77,共1页乔梁 
培养学生的创造性思维能力,是各学科教师的共同任务.但在数学教学中显得尤为重要,因为思维与数学关系极为密切.数学教师应不失时机地对小学生进行创造性思维训练,让学生养成良好的思维习惯,从而提高创造性思维能力,尤其是求异思维能力....
关键词：创造性思维能力 数学素养 创造性思维训练 学生创造性思维 求异思维能力 教学培养 小学生 数学教学 
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