中学数学求异思维的五种基本形式  

作　　者：刘冬喜 

机构地区：[1]西藏山南市第二高级中学

出　　处：《黑龙江教育（中学版）》2018年第9期29-30,共2页

摘　　要：中学数学是具有较严密的逻辑系统的基础学科,偏向定向式的思维模式,为了使学生的思维不陷入僵化,加强求异思维的训练是很有必要的.对学生求异思维能力的训练可以通过具体的一空多填、一题多变、一题多解等方式来进行,这也是心理学所倡导且为大多数人所接受的训练方法.但是要想更自觉、更有效地对学生进行求异思维的训练,就必须首先弄清楚求异思维的基本形式.数学对象是丰富多样的,因此研究这些对象的求异思维也并非千篇一律,下面就求异思维的五种表现形式与大家探讨.

关 键 词：求异思维能力 中学数学 训练方法 基础学科 逻辑系统 思维模式 一题多变 一题多解 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]