以教育管理美学促进人的全面发展  

作　　者：时继超 

机构地区：[1]中国宋庆龄青少年科技文化交流中心

出　　处：《北京教育（普教版）》2023年第2期102-102,共1页Beijing Education

摘　　要：教育管理美学,应用美学之精神于教育管理,以陶养感情为目的,以实现人的自由全面发展、教育事业诗意化为最终落脚点。悟美味道,自由成长。在中国美学中,有一种审美认识活动是妙悟。在悠然自得中体悟人生之道,在凝神遐想中妙悟自然,不自觉中俯仰自得、澄怀观道,心游太玄。

关 键 词：管理美学 审美认识 应用美学 澄怀观道 人生之道 诗意化 最终落脚点 促进人的全面发展 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]