可爱童年 读读写写  

作　　者：陈紫欣 

机构地区：[1]四川省成都市龙江路小学中粮祥云分校

出　　处：《生活教育》2022年第36期25-26,共2页Life&Education

摘　　要：学生不是整齐划一、批量生产的工业产品,因此,教育有时就如同农业,要求我们对待孩子需要像培育花草树木那般,先了解其特点和习性,再浇水、施肥,并促进其内在力量的产生,引导他们不断向上生长,结出自己的人生果实。在与学生相处的六年中,笔者发现“师生共读共写”是一个特别美妙的交流方式,也是促进师生亲密关系的良方。

关 键 词：师生共读 工业产品 批量生产 花草树木 亲密关系 内在力量 学生相处 读读 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]