现代学徒制下双导师混合式教学在中职计算机专业实训中的应用  

作　　者：赵琦琼[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州职业教育中心学校

出　　处：《生活教育》2022年第36期105-107,共3页Life&Education

摘　　要：双导师是实现现代学徒制的重要方式和举措,校内教师与企业导师有效协同教学,能解决理论学习与技能实践脱节的问题。文章针对目前中职计算机专业实训教学中出现的问题,提出以“三上三下”双导师混合式教学模式开展实训教学,有效提升学生的实践水平。

关 键 词：现代学徒制 双导师 混合式教学模式 中职计算机专业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]