核心素养视角下知识可视化在高中英语阅读中的运用——以Culture and Cuisine为例  

作　　者：刘二林 肖世杰 

机构地区：[1]河北秦皇岛市第一中学

出　　处：《求知导刊》2023年第2期95-97,共3页

摘　　要：《普通高中英语课程标准(2017年版2020修订)》提出,要培养学生适应个人终生发展和社会发展需要的核心素养[1]。对此,一线高中英语教师应灵活调整英语阅读教学模式。文章基于高中英语阅读教学现状,论述了将知识可视化理念运用于英语阅读教学的必要性和重要性,并以人教版高中英语选择性必修二Unit 3 Food and Culture中的Culture and Cuisine为例,阐释了知识可视化是如何具体运用于高中英语阅读教学中的。

关 键 词：核心素养 知识可视化 高中英语阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]